Il y a un royaume en nous à explorer !

Il était une fois un royaume (l’être humain) avec son roi ou reine (essence, esprit, âme, intellect,….), et ses princes et princesses (identités), entouré de ses soldats (valeurs, besoins), qui protégeaient le royaume. Ce royaume était entouré d’une forteresse, qui donnait au monde extérieur par des petites fenêtres (croyances) et des portes blindées (convictions). Les fenêtres étaient parfois doublées d’un vitrage, et certaines on pouvait apercevoir l’intérieur du royaume, et d’autres qui paraissaient plus opaques, où la lumière ne semblait pas y entrer.
Les soldats (valeurs, besoins) utilisaient les messagers (émotions : colère, tristesse, joie, peur…) pour transmettre un message aux différents royaumes, lorsque le roi sentait le besoin de se protéger, ou de se développer. Parfois, les messagers, ne remplissaient pas leur rôle, parce qu’ils n’avaient pas été formés ou tout simplement ne comprenaient pas le sens du message. À certains moments, ils leur arrivaient de rencontrer d’autres messagers, ce qui compliquait leur tâche. Ils devenaient confus, et ne savaient plus distinguer leur propre message. Aussi, ils aimaient prendre les enfants du royaume pour transmettre des messages aux royaumes amis (es), et épouse…. Mais, les enfants avaient une fâcheuse manie de les perturber, ce qui avait comme conséquence l’exagération du message. Lorsque c’était délicat, les messagers étaient accompagnés d’adultes, car ils savaient communiquer sans excès au roi collègue, roi professeur…, et ne se laissaient pas départir lorsqu’ils avaient en face d’eux des obstacles. Ils les enjambaient plus facilement que les enfants ou les parents qui étaient très sermonneurs. Certains jours, ils revenaient sans avoir transmis leur message et décidèrent de le refouler dans un endroit bien secret. Mais, au bout du compte, ils n’avaient pas d’autres choix que de l’expédier, car les soldats devenaient de plus en plus pressants. Alors, ils prenaient leur courage à deux mains et foncèrent vers leurs cibles.
Les messagers pour circuler utilisaient des voies à double sens (VAKOG), la voie Visuelle, Auditive, Kinesthésique, Olfactive, ou Gustative. Ils aimaient prendre une parmi ces quatre voies qui leur semblaient plus rapides, mais ils les utilisaient toutes.
Le roi était généreux, et aimait distribuer ses richesses (qualités, compétences, savoir-faire, savoir être, ….) à son peuple (parents, enfants, et adultes). D’ailleurs, il remettait à chaque enfant des qualités de créativité, spontanéité, humour, et intuition. Les parents, c’était plutôt la sécurité, la bienveillance, mais ce qui ne les empêchaient pas d’être sermonneurs et parfois râleurs.
Le roi ne laissait pas passer des étrangers dans son royaume, sauf, les plus intimes. Il semblait être très protecteur. Les vivres (réflexion, apprentissage, analyse, méditation, spiritualité….) passaient à travers les portes, et fenêtres pour nourrir tout le royaume. Cette nourriture permettait aux peuples d’avoir de la force (motivation, ambition, rêve…) pour se construire (action, objectifs, challenges….) à l’intérieur du royaume et s’étendre à l’extérieur. Ils avaient besoin de lumière pour vivre (la foi, transpersonnel ….), qui donnait de l’énergie à tout son royaume. Le royaume pouvait être obscurci par des nuages (les états d’âme, zones d’ombres…), mais le roi pouvait compter sur ses adultes pour temporiser les esprits. Les enfants consommaient beaucoup d’énergies. Alors, le roi fit construire un réservoir d’énergie (spiritualité, lecture, contact avec les autres peuples des différents royaumes, vie de couple, réussite, humour, amitiés, etc.…) qui permit à son peuple de s’alimenter lorsque le besoin se faisait pressant.
Lorsque le royaume était éclairé, le roi pouvait apercevoir des trésors cachés dont il n’avait jamais soupçonnés l’existence, dont Il prit soin de ranger.
Le roi avait dessiné sa propre carte de son territoire (pnl), pour aider son peuple à communiquer avec le monde extérieur. Tous les royaumes avaient leur propre carte et pas question de la lire si on ne lui donnait pas l’autorisation.
Le roi aimait remettre les affaires de son royaume à l’adulte, car il le savait responsable, autonome. Mais l’adulte avait besoin de l’enfant pour l’esprit de créativité, et du parent pour le protéger.
Le roi avait un trésor en lui qu’il n’avait pas encore partagé (le potentiel latent, talents cachés….). Il avait besoin de plus d’adultes au sein de son royaume. Et les enfants avaient besoin de temps pour grandir.
Le roi avait aussi au sein de son peuple des parasites, connus de tout le royaume. Ils s’appelaient « le nombriliste », « l’egocentrique », et « le narcissique ». Ils étaient de la même famille. On pouvait les reconnaître facilement grâce à leur langage très éloquent, et ils étaient très bien habillés. Ils prenaient vraiment soin de leur image. Mais, ce qui dérangeait le roi, c’est que cette famille paraissait être un frein à l’expansion du royaume. Ils prenaient trop de précautions pour paraître parfaits, et surtout trop à l’écoute d’eux-mêmes. Ils s’offusquaient très rapidement lorsqu’on les contredisait. Mais le roi connaissait leur ruse. Alors, il décida de les faire sortir du royaume et d’explorer d’autres mondes. Au début, ils paraissaient très frileux et se sentaient en danger. Mais à force de découvrir d’autres royaumes, ils prirent goût et commencèrent à ne pas donner trop d’importance à leur image, et décidèrent même d’aider les autres peuples à se développer. Ils devinrent altruistes, et humbles.
Le roi avait aussi des ennemis «les pessimistes». Ah ! « Les pessimistes, ils gaspillaient beaucoup d’énergies, pour rien ! D'ailleurs, le réservoir d’énergie était pratiquement vide à cause d’eux, et en plus ils contaminaient les autres avec leurs idées noires. Le roi avait plus d’un tour dans son sac. Comme il savait que « les pessimistes » ne voyaient que le bout de leur nez. Il fit appel au roi « optimiste » qui les aida à avancer tout en restant focalisé dans l’instant présent. Ils avaient une mauvaise habitude de ruminer le passé, et au bout du compte, pas du tout productifs. La peur et le manque de confiance, les empêchaient de se projeter dans l’avenir.
Ah ! Le roi optimiste, on pouvait le reconnaître à des milliers de kilomètres. Son royaume resplendissait, il était toujours illuminé. Il lui arrivait parfois de subir des intempéries, mais cela ne durait pas, il savait les gérer. Il avait un peuple très performant, composé de beaucoup d’adultes d’ailleurs !
Le roi optimiste arrondissait les angles, et surtout il pouvait détecter la petite étincelle dans les cœurs des pessimistes qui firent une cure de pensée positive, de re-motivation, de dédramatisation, et de moments de joie dans son royaume. Grâce à cela, leur réservoir d’énergie put se remplir très rapidement. On pouvait rencontrer des rois optimistes coachs, amis(es), ou épouse ce n’était pas incompatible, bien au contraire !
Le roi décida d’aider son peuple à devenir autonome (adulte) pour leur confier les affaires du royaume. Il fit appel aux différents royaumes pour lui donner un coup de main. Par exemple, lorsque les fenêtres et les portes étaient saccagées, et les routes abimées, et que les messagers restaient bloqués dans la circulation. Il faisait appel au roi réparateur (psychologue, psychiatre….) qui aidait les messagers à prendre leurs responsabilités, et de ne pas trop se laisser envahir par les enfants ou les parents, car cela polluait leur message. Le roi réparateur réparait aussi les fenêtres cassées, et les portes abimées. Il avait besoin de connaitre l’historique (le passé), pour que le peuple puisse se prémunir des intempéries pour éviter les gros travaux qui demandaient du temps, et de l’énergie.
Le roi ne savait pas faire tout cela, par manque de connaissance, et surtout il ne possédait pas les outils nécessaires pour réparer. Par contre lorsque le roi réparateur lui montra comment faire, il le fît lui-même. Parfois, le roi réparateur construisit d’autres routes pour aller plus vite, et d’autres fenêtres et portes pour protéger le royaume.
Le roi fit appel à d’autres royaumes, notamment le roi conseiller, ou le roi professeur pour développer de nouvelles compétences et savoir-faire.
Lorsque le besoin d’aider son peuple à grandir se fit pressant, le roi fît appel au roi coach. Le roi coach avait dans son royaume tout un ensemble de connaissances. Il était doué pour aider le peuple de son royaume voisin à grandir. Son rôle était de les accompagner à atteindre leur objectif. À la différence du roi réparateur, il avait besoin d’aider le peuple à rester focalisé sur le présent pour développer la concentration et la motivation. Il savait les projeter dans le futur pour développer l’ambition pour des objectifs à long terme.
Aussi, il accompagnait les enfants à grandir, et les parents à être moins dans la plainte. Mais les parents étaient coriaces, et ils mettaient en place des stratégies pour ne pas changer (freins, peur, sabotages). Mais le roi coach connaissait toutes ces astuces, il utilisait la confrontation quand le besoin se faisait sentir. Les parents étaient aussi très protecteurs auprès de leurs enfants. Alors le roi coach promit aux parents, d’être bienveillant et sécurisant auprès des enfants. Le roi coach était neutre ce qui aida grandement les enfants à grandir très rapidement et de devenir des adultes. Son secret, c’est qu’il leur permit de trouver leurs propres solutions, en testant de nouveaux choix, et ainsi gagner en confiance. Ils pouvaient maintenant voler de leurs propres ailes. De plus, ils firent la découverte qu’ils pouvaient garder en eux, cette part de spontanéité, et de créativité.
Vraiment ! L’objectif du roi était d’agrandir son territoire et de travailler en toute harmonie avec les autres royaumes. Il savait que chaque roi avait sa place dans ce monde.
Le roi quand il vit que son royaume devenait autonome, il commença à distribuer son trésor caché (potentiels, nouvelles compétences….). La force de ce roi fut de croire en son peuple et dans ses capacités à se développer. Maintenant grâce aux autres royaumes, il avait gagné en autonomie. Il pouvait maintenant dormir sur ses deux oreilles.